Cerca per propietat

Aquesta pàgina proporciona una simple interfície de navegació per trobar entitats descrites per una propietat i un valor anomenat. Altres interfícies de cerca disponibles inclouen la cerca de propietats de pàgina i el generador de consultes ask.

Llista de resultats

• Activitat sobre El retaule del flautista de l'autor Jordi Teixidor, pels Rat Poison  + (Li hem fet una entrevista a la Lisbeth basant-nos en el llibre i el seu personatge.)
• Activitat sobre Mecanoscrit del segon origen de l'autor Manuel de Pedrolo, pels Saiainstgn  + (Li hem fet una entrevista a la Mina, besnéta de l'Alba i en Dídac.)
• Activitat sobre La fallera calavera de l'autor Enric Aguilar, pels HASCK  + (Llavors, un pirotècnic va veure com havia …
  Llavors, un pirotècnic va veure com havia manipulat eixa dona el super- masclet. Va intentar alertar a qui encendria tota la mascletà però va arribar tard, ja no podia acostar-se als focs artificials i l'única cosa que va poder fer és seguir eixa dona que amb tan mala idea havia col·locat eixa pólvora. Al seguir-la fins casa, després d'escoltar els crits de l'accident i saber que eixa era la seua oportunitat per a atrapar la sospitosa d'assassinat, va intentar colar-se per la porta darrere d'ella, però en el portal, ella es va girar i li va dir que havia d'allunyar-se, que eixe no era lloc per a dotors. Va veure darrere de la porta una paret amb un suro i articles sobre pirotècnia, sobre accidents i un mapa de la zona. Llavors, de sobte, eixa maleïda dona va traure una navaixa i al veure el pobre home la brillantor platejat, va eixir corrent. Hores més tard va cridar la policia i els va acompanyar fins a la casa de la sospitosa, però era massa tard, allí ja no quedava res, ni ningú... Mai es va saber res més d'eixa ex-fallera. On se n'havia anat? La policia la trobaria algun dia? Es va esfumar sense més, com un fantasma que ja ha tingut la seua oportunitat per a equilibrar els seus plans en vida i desapareixer?... només se sap que coneixia bé l'alcaldessa.
  només se sap que coneixia bé l'alcaldessa.)
• Activitat sobre El temps de l'oblit de l'autor Jordi Sierra, pels Llibres, camins i dies  + (Llibres, camins i dies, hem desitjat reali …
  Llibres, camins i dies, hem desitjat realitzar la carta a un personatge com a primera activitat. Aquesta tracta de redactar una carta informal a un personatge, on es parli del seu tarannà, de les relacions que estableix amb altres personatges i on també s’opini sobre les seves accions al llibre. Així mateix hem redactat una carta informal dirigida al Carlos per part del pare del Tetxu. Se suposa que aquest ha entrat a l’habitació d’en Tetxu i ha desat la carta al seu escriptori , sense dir qui hi escriu. La carta és enviada amb el fi de demanar-li perdó i desvelar-li els seu sentiments més íntims. El final és una sorpresa.
  ents més íntims. El final és una sorpresa.)
• Activitat 2 sobre Mecanoscrit del segon origen de l'autor Manuel de Pedrolo, pels Els 98  + (L’Alba una nena verge i bruna va néixer a …
  L’Alba una nena verge i bruna va néixer a Barcelona. La seva mare va morir en el part. I el seu pare estava vivint a fora d’Espanya per assumpte de negocis. L’Alba des de petita s’ha hagut de criar amb la seva germana. Com que els dos eren menors d’edat, vivien amb la seva veïna. La seva veïna li agradava tenir pau en la seva casa, però l’Alba i la seva germana sempre estava enfrontats. L’Alba li envejava que la seva germana marxa amb les seves amigues. Fins que un dia l’Alba va marxar de casa. L’Alba va anar a casa el Dídac, un noi que des de petit es porta molt be. Ella li va dir al Dídac tot el que li havia passat. El pare del Dídac va escoltar a l’Alba de reüll i li va dir que ell coneixia un amic que tenia un hotel. L’Alba li va demanar que si podia trucar al seu amic perquè l’allotges. El pare del Dídac va acceptar i va trucar al seu amic. El seu amic va donar-li una habitació. L’Alba al principi li va costar assumir que havia de quedar a viure en un hotel que ja tenia uns quants anys. L’Alba va pensar que l’amic del pare del Dídac era un segrestador. L’Alba es quedava tot al dia a l’habitació sense sortir per la por que tenia, fins que un dia va venir el segrestador i va parlar amb l’Alba. Li va explicar els nens del 3r món, el mal que ho passen, el poc menjar que tenen, la escassetat de l’aigua... llavors l’Alba es va donar compte del que li estava fent a la seva germana i de tot el que ha fet. La pobre Alba va pensar que si els del 3r món ho passen malament i que ella que podia ser feliç. Per tant va decidir perdonar a la seva germana i ser feliç per sempre. Els 98
  germana i ser feliç per sempre. Els 98)
• Activitat sobre Mecanoscrit del segon origen de l'autor Manuel de Pedrolo, pels Els 98  + (L’Alba, una dona verge i bruna, juntament …
  L’Alba, una dona verge i bruna, juntament amb el Dídac van veure un extraterrestre d’alt d’un arbre, a prop de la casa de camp on s’havien instal•lat. L’Alba va anar a buscar l’escopeta i el va matar. Després, al veure que era un mortal, s’hi van acostar. El van inspeccionar. Al veure que portava una motxilla, se la van emportar. El dia següent, van mirar què hi havia a la motxilla. Van trobar un bloc de notes i van deduir que els extraterrestres eren robots controlats per uns humans. En Dídac i l’Alba, al veure el que posava en el bloc de notes, van pensar que havien matat a un humà que volia desemmascarar els culpables de la destrucció de la terra. L’únic que sabien era que els ovnis que es van veure, eren uns robots voladors que tenien uns rajos radioactius que destruïen tot el que trobaven. Però ells per sort es van salvar, perquè just en aquell moment estaven dins de l’aigua. Els dos joves immediatament van hospitalitzar el pobre humà ferit que no estava mort. Li van poder preguntar el nom i d’on venia. Ell va respondre humilment. Es deia Joan i volia explicar per què van venir els extraterrestres i com van matar a tot el món. Va confessar que la base d’humans s’havia traslladat a la lluna, per crear uns rajos radioactius que destruirien el món. En el Joan ja li quedava poca vida. Ell va morir. L’Alba i en Dídac van haver de seguir el seu camí amb tota normalitat i acabar d’investigar la raó per la qual aquella colla d’humans, de la que els havia parlat el Joan, volia destruir la humanitat. L’Alba i el Dídac no acabaven d’entendre per què volien destruir la terra? Quins eren els motius? Com és que el Joan havia renunciat a la vida, marxant de l’organització? Què haurien de fer per poder salvar la humanitat d’aquella situació dramàtica?
  la humanitat d’aquella situació dramàtica?)
• Activitat sobre Coses que no podrem evitar de l'autora Verónica Sánchez Orpella, pels Maria Marina  + (L’activitat consisteix en elaborar un tràiler d’un llibre que reculli l'essència temàtica de la novel·la, els seus trets narratius o genèrics i/o l’experiència vital que hem tingut amb la lectura de la novel·la.)
• Activitat sobre Camps de maduixes de l'autor Jordi Sierra i Fabra, pels Gbarrueto  + (M'agradat molt lucia, esta molt ben representat i molt ben dibuixat)
• Activitat 2 sobre El mecanoscrit del segon origen de Manuel de Pedrolo, pels Xeix  + (MECANOSCRIT DEL SEGON ORIGEN de Manuel de Pedrolo Aquet llibre tracta d'un noi i una nou que es queden sols al món i la Alba es converteix en mare de la humanitat per intentar salvar la humanitat. Compra'l, t'agradarà!)
• Activitat 2 sobre Mirall trencat de l'autora Mercè Rodoreda, pels Mirall PMF  + (Maria se suïcida en saber que ella i Ramon són en realitat germans. La història de la literatura té molts altres suïcidis per amor. Fem una presentació dels més famosos.)

• Activitat 2 sobre El temps de l'oblit de l'autor Jordi Sierra, pels Yogur  + (Mes que una vida oculta, es la nova vida)

• Activitat sobre Antologia poètica de l'autor Miquel Martí i Pol, pels Riippumattomuus  + (Miquel Martí i Pol va escriure aquest poem …
  Miquel Martí i Pol va escriure aquest poema per tal d'unir totes les veus del seu poble i transmetre'n cada una d'elles. Ara més que mai, hem volgut fer-vos arribar aquest missatge del poble que tots ens hem fet nostre, d'aquest petit país que construïm dia rere dia i que ens permet seguir somiant.
  rere dia i que ens permet seguir somiant.)
• Activitat 2 sobre Quan deixàvem de ser infants de l'autora Gemma Pasqual i Escrivà, pels Els Collidors  + (Miquel a la casa de barrets.)
• Activitat sobre Quan deixàvem de ser infants de l'autora Gemma Pasqual i Escrivà, pels Els honrats  + (Miquel és entrevistat per un periodista de la TV3.)
• Activitat sobre Camps de maduixes de l'autor Jordi Sierra i Fabra, pels Les maduixeres d'en Jordi  + (Molt bones a tots! Nosaltres som el grup …
  Molt bones a tots! Nosaltres som el grup ''Les maduixeres d'en Jordi'' i us presentem la nostra primera activitat a la Viquilletra. Aquesta primera activitat és una entrevista fictícia amb la protagonista del llibre Camps de maduixes, la Lluciana, qui ens explica la seva experiència després de patir un coma. En aquesta entrevista, se suposa que l'entrevistem una setmana després de que ella hagi despertat. Cal dir que l'entrevista tracta de les suposades respostes a certes preguntes que nosaltres hem fet i com creiem que ella respondria. A continuació teniu l'entrevista tant en text com en vídeo. Esperem que us agradi!
  text com en vídeo. Esperem que us agradi!)
• Activitat 2 sobre Camps de maduixes de l'autor Jordi Sierra i Fabra, pels Les maduixeres d'en Jordi  + (Molt bones nois, com ja sabeu, nosaltres s …
  Molt bones nois, com ja sabeu, nosaltres som el grup ''Les maduixeres d'en Jordi'' i us presentarem la nostra segona activitat. La nostra segona activitat és la del personatge més buscat. Com que en l'activitat anterior havíem escollit el personatge de la Lluciana, en aquesta segona activitat hem continuat amb el mateix personatge. La nostra activitat consta d'un text que ens explica l'activitat que hem fet i d'un Glogster. Hem escollit fer un Glogster, ja que trobem que és una manera molt visual d'aprendre i de passar-nos'ho bé. Esperem que us agradi!
  passar-nos'ho bé. Esperem que us agradi!)
• Activitat sobre Robinson Crusoe, de Daniel Defoe, pels PlanB  + (MyDocumenta sobre el protagonista de Robinson Crusoe. Inclou entrevista amb el personatge.)
• Activitat sobre La plaça del diamant de l'autora Mercè Rodoreda, pels Tresgats  + (Narració sobre la vida anterior al llibre ''La plaça del diamant'' del personatge Quimet.)
• Activitat sobre Aigües encantades de l, pels 2Aps  + (Nosaltres hem escollit fer una carta al Foraster on Cecília li explica sobre la seva nova vida a París, una ciutat de pensadors com els dos protagonistes)
• Activitat 6 sobre La vida sense la Sara Amat de l'autor Pep Puig, pels Jughead  + (Nosaltres hem fet un booktràiler de la no …
  Nosaltres hem fet un booktràiler de la novel·la "La vida sense la Sara Amat" de Pep Puig. En aquesta novel·la s’explica el pas de la infantesa a l’ adolescència. Per aquest motiu el protagonista del llibre és un nen, en Pep. En aquesta novel·la es reflecteixen molt bé els pensaments d’un pre-adolescent. Apareixen temes fonamentals com l’amor, el desamor, la família, els amics, els companys de l’escola, les mentides, els secrets, l’esforç per entendre el món i créixer com a persona.... Aprendre a viure en el món ja no com un nen i veure’l des de una altre perspectiva. Al final del llibre, hi ha un personatge, un professor, que amb una simple metàfora, resumeix molt bé el missatge de la novel·la; el pas de la infantesa cap a l’adolescència és en realitat ben simple, no és un mur com nosaltres ens creiem, és només una simple porta que hem de creuar.
  només una simple porta que hem de creuar.)
• Activitat sobre Zona prohibida de l'autor David Cirici i Alomar, pels Els segadors  + (Nosaltres Aina, Judit, Miguel i Àlex hem fet aquest tràiler.)