Viquilletra 2017-18. Una Viquilletra de tràiler!

Cerca per propietat

Dreceres ràpides: navegació, cerca

Aquesta pàgina proporciona una simple interfície de navegació per trobar entitats descrites per una propietat i un valor anomenat. Altres interfícies de cerca disponibles inclouen la cerca de propietats de pàgina i el generador de consultes ask.

Cerca per propietat

Una llista de totes les pàgines que tenen la propietat «Presentació activitat» amb el valor «En aquesta activitat col·laborativa fem una entrevista a la Natàlia a la ràdio. Hem partit de l'activitat d'entrevista al Quimet realitzada pels Cokis. L'hem elegit perquè és una activitat realitzada per un grup del nostre centre i, alhora, ens ha semblat spanertida per fer-la nosaltres mateixos. Els principals elements que ham reproduït han estat: formular una entrevista a un personatge, gravar-la, ilul·lustrar-la amb imatges i editar-la amb el Movie Maker per penjar-la al Youtube i, després a la Viquilletra. '''ANÀLISI DE L'ACTIVITAT ENTREVISTA AL QUIMET DEL GRUP CUKIS: ''' El '''format''' de la tasca final: utilitzen l’àudio combinant-lo amb les fotografies i fan servir un format vídeo, penjat al ''Youtube'' i elaborat a partir del ''movie maker''. Hi ha unes fotografies bastant encertades i molt relacionades amb l'entrevista. L''''objectiu''' era descriure bé el Quimet, fent-li preguntes de tota la seva vida des de petit fins quan ja te una certa edat. Les '''competències''': Cal saber fer un vídeo creatiu i saber gravar una entrevista. En el cas del Cukis, la gravació no és gaire bona perquè alguns alumnes no pronuncien gaire bé i alhora van una mica poc a poc, tot i que segurament l’aparell amb què van gravar-la no és gaire bo. Les imatges són molt encertades i relacionades amb l’àudio i també son molt representatives de la novel·la. I finalment, la informació és adequada respecte al llibre. '''Seqüència''': 1- Triar un personatge conegut, que es pugui descriure fàcilment a partir de la lectura del llibre. 2- Definir aquest personatge. 3- Triar on es farà l'entrevista al personatge escollit. 4- Escollir les preguntes per fer al personatge escollit. 5- Gravar l'entrevista. 6- Editar l'entrevista. 7-Penjar l'activitat mitjançant ''Youtube'' i enllaçar-la a la Viquilletra. La '''temporització''': pensem que els ha costat 3 hores de preparació, 2 hores de producció i 1 hora d'edició final del material.». Com hi ha hagut només uns pocs resultats, també es mostren valors propers.

Tot seguit es mostren els 2 resultats començant pel número 1.

Mostra (anteriors 50 | següents 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).


    

Llista de resultats

    • Activitat sobre La plaça del diamant de l'autora Mercè Rodoreda, pels Equip.A  + (En aquesta activitat col·laborativa fem un
      En aquesta activitat col·laborativa fem una entrevista a la Natàlia a la ràdio. Hem partit de l'activitat d'entrevista al Quimet realitzada pels Cokis. L'hem elegit perquè és una activitat realitzada per un grup del nostre centre i, alhora, ens ha semblat divertida per fer-la nosaltres mateixos. Els principals elements que ham reproduït han estat: formular una entrevista a un personatge, gravar-la, ilul·lustrar-la amb imatges i editar-la amb el Movie Maker per penjar-la al Youtube i, després a la Viquilletra. '''ANÀLISI DE L'ACTIVITAT ENTREVISTA AL QUIMET DEL GRUP CUKIS: ''' El '''format''' de la tasca final: utilitzen l’àudio combinant-lo amb les fotografies i fan servir un format vídeo, penjat al ''Youtube'' i elaborat a partir del ''movie maker''. Hi ha unes fotografies bastant encertades i molt relacionades amb l'entrevista. L''''objectiu''' era descriure bé el Quimet, fent-li preguntes de tota la seva vida des de petit fins quan ja te una certa edat. Les '''competències''': Cal saber fer un vídeo creatiu i saber gravar una entrevista. En el cas del Cukis, la gravació no és gaire bona perquè alguns alumnes no pronuncien gaire bé i alhora van una mica poc a poc, tot i que segurament l’aparell amb què van gravar-la no és gaire bo. Les imatges són molt encertades i relacionades amb l’àudio i també son molt representatives de la novel·la. I finalment, la informació és adequada respecte al llibre. '''Seqüència''': 1- Triar un personatge conegut, que es pugui descriure fàcilment a partir de la lectura del llibre. 2- Definir aquest personatge. 3- Triar on es farà l'entrevista al personatge escollit. 4- Escollir les preguntes per fer al personatge escollit. 5- Gravar l'entrevista. 6- Editar l'entrevista. 7-Penjar l'activitat mitjançant ''Youtube'' i enllaçar-la a la Viquilletra. La '''temporització''': pensem que els ha costat 3 hores de preparació, 2 hores de producció i 1 hora d'edició final del material.
      cció i 1 hora d'edició final del material.)